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河北省初等学校重点学科建立办理方法
公布日期:2014年09月18日  点击数:

河北省初等学校重点学科建立办理方法

 

第一条  学科建立是初等教诲开展的根底,是初等学校建立的基本与中心。重点学科是表现初等学校办学程度和办学特征的紧张标记。增强重点学科建立对进步我省初等教诲的中心竞争力、创立高程度大学、促进科技提高和“科教兴冀”战略的施行具有严重意义。为深化贯彻落实教诲部《20032007年教诲复兴举动方案》,确保省级重点学科建立目的的完成,特制定本办理方法。

第二条  重点学科建立要以政策为导向,以变革创新为动力,以凝炼学科偏向、突出学科特征、会聚学科步队、修筑学科基地为目的,重点培养、建立一批劣势、特征光显的一流学科。力图20个左右的学科进入国度重点建立序列或到达国度重点学科程度,多少实行室进入国度、教诲部和河北省重点实行室、重点研讨基地和工程研讨中央序列,构成国度、省、校三级重点学科建立体系,提拔我省初等教诲的全体程度,为经济建立和社会开展培育一流人才,发明一流科研效果,提供一流社会效劳,高兴完成我省初等教诲开展的战略目的。

第三条  重点学科建立实验省教诲厅、学校和学科三级目的办理。对峙有所为,有所不为,依照“增强根底、开展使用、强化劣势、支稳健点,公道结构、转动开展、驻足创新、完成打破”的准绳停止。

第四条  增强对重点学科建立的统筹计划、微观指点和构造和谐。省教诲厅担任省级重点学科建立总体计划的订定,重点学科的挑选、评价、验收和在专项经费投入、人才培育与引进、科研立项等方面提供支持,并帮忙教诲部配合建立国度级重点学科。

第五条  增强对重点学科建立的构造、向导、和谐与办理。高校担任指点重点学科订定建立计划,协助推选学科带头人,落实学科建立配套经费,担任一样平常稽核、评价及信息收罗上报,在人财物等方面临重点学科予以支持。要将重点学科建立与学校的专业建立、学位点培养和重点实行室建立联合起来,充沛发扬重点学科的龙头和中心树模作用。

第六条  重点学科要订定实在可行的学科建立计划和施行方案,提出建立目的、建立内容、建立项目和经费运用方案。要积极完成建立计划所确定的各项义务,获得为经济社会开展效劳的标记性效果;不时美满外部办理机制,营建精良的外部开展情况。重点学科地点院系要根据学科建立计划,公道设置装备摆设资源,支持所属学科的建立任务。

第七条  对省级重点学科应在人力、物力、财力诸方面,接纳强无力步伐予以包管,特殊是在技能职务评定、科研项目立项、人才引进、对内政流、研讨生招生存划等方面予以优先搀扶。积极夺取省直有关部分对相干重点学科在政策和经费上予以对口支持。

第八条  为进步省级重点学科建立的办理服从,增强信息相同,教诲厅将树立河北省高校重点学科建立办理信息中央,担任省级重点学科建立动向信息的搜集、整理及公布。动向信息次要反应重点学科人才步队建立与开展、夺取严重项目、获得紧张科研效果、构造或参与紧张学术集会及建立研讨基地等学科建立的严重停顿。各学科要随时搜集并向“中央”发送各种有关信息(详细方法另发),并于每年3月尾前按有关规则上报省教诲厅。

第九条  高校要付与重点学科及其带头人在确定学科开展偏向、外部资源设置装备摆设、经费运用、人才引进、效绩稽核等方面较多的自主权,打破与学科开展不相顺应的办理形式,为重点学科建立提供机制上的保证,使其成为全省学科建立的创新树模基地。

第十条  高校要树立首席学科带头人、中青年学术主干和学科地点单元担任人构成的学科建立小组,构成以学科带头人为主导的民主办理和民主决议计划机制,对峙责权益分歧的准绳,充沛发扬学科带头人的要害作用。要注重和增强学科梯队建立,强大步队,进步条理,加强协同作战才能。

第十一条  要以科研任务推进重点学科的建立与开展,积极展开迷信研讨,多出创新性效果。在确保完成国度、省和有关部分下达的科研义务的条件下,积极承当横向科研义务,面向社会展开科技效劳。经过科研提拔学术程度,构成对古代化建立起严重支持作用的源头性、要害性、标记性效果,为经济建立和社会开展做出奉献。

第十二条  积极承当高本质人才培育义务,树立和美满产学研联合的人才培育机制。高兴发明条件扩展高条理人才培育范围,片面启动产学研研讨生培育基地建立,树立研讨生培育质量的自我保证机制,推进研讨生培育与办理机制变革,培育经济建立和社会开展急需的高条理创新人才,使研讨生教诲间接进入经济建立主战场。积极参与国度和河北省良好博士、硕士论文评比。

第十三条  树立重点学科资源共享机制。充沛发扬重点学科的综合劣势和对别的学科的辐射和牵引作用,倡导学科间互相开放与协作,在软、硬件上全方位进步资源共享水平,进步投资效益。

第十四条  鼓舞高校外部以及校际间的同类学科结合共建重点学科(点、群)。共建学科应驻足于发扬各自专长,在高条理人才培育、协作科研、学术交换、资源共享、办理机制等方面停止本质共建,扶植新的学科增长点,开辟新的研讨范畴,实在促进学科(点、群)的穿插、交融和配合开展。

第十五条  重点学科建立经费接纳当局拨款、学校自筹和积极夺取国度、省及企奇迹单元支持的方法处理。省每年按学科建立实绩拨付专项经费。学校在布置年度预算时,要对重点学科予以倾斜。重点学科应减速效果转化,多渠道张罗经费,高兴进步学科的全体程度和对社会的奉献率。

第十六条  省拨重点学科建立经费接纳包管基数、要素加权、政策导向、数模核算的方法予以分派。经过加权要素、比例的差别,突出表现重点和实绩,推进学科严密联合经济和社会开展中急迫需求处理的严重要害题目,以国度和我省及企奇迹严重项目为配景,展开迷信研讨,发生一批有打破性的效果,推进高新技能财产的开展和国际外学术竞争。

第十七条  省级重点学科的建立状况,计划、方案的施行和反省、评价等状况,将作为省拨经费的次要根据。高校按年度对重点学科建立状况停止仔细总结,于每年3月尾前报省教诲厅。

第十八条  重点学科建立经费由学校财政部分一致办理,必需专款公用,次要用于讲授科研条件的改进,学科梯队建立,高条理人才培育和学术交换,特殊是学术带头人和学术主干的培育引进。根本建立项目和配套普通设置装备摆设由学校处理。非学术性出国调查、劳务费、还贷、救济资助等收入,不得参加重点学科建立经费。严禁提取办理费。

第十九条  重点学科要依据学科建立和开展的需求,围绕拟重点打破的研讨偏向置办先辈配套的实行配备。学科一切的大型仪器设置装备摆设必需专管共用或协作共用,进步实行设置装备摆设的运用率和开放度。统一学校差别学科点不得反复置办大型仪器设置装备摆设。

第二十条  省级重点学科在建立进程中发生的科研效果(含专著、论文),必需一致注明为“河北省高校重点学科建立项目赞助”。科研项目由多方赞助的,效果标注可按赞助强度排序。未作标注则不予承认。

第二十一条  省级重点学科建立的效果归学校一切。学校应依照有关知识产权维护的执法、法例停止标准办理。构成的资产均属国有资产,应归入学校资产中一致办理,公道运用,仔细维护。

第二十二条  学校要增强对经费的办理。严厉实行省教诲厅关于重点学科建立经费的有关规则,订定本校学科建立经费办理方法,增强对经费运用的指点、监视和审计。省教诲厅和财务厅将活期对重点学科经费运用状况停止反省。

第二十三条  强化重点学科的稽核与评价。省教诲厅将依据紧扣目的、突出奉献、分类评价、以评促建、动向办理的准绳,对省级重点学科停止常常性反省、中期评价和全体性评价验收。重点稽核其标记性效果,为河北经济建立和社会开展所做出的突出奉献,各阶段建立目的义务完成状况及建立结果。

第二十四条  实验动向办理,促进学科竞争。对开展偏向准确,建立成果明显,奉献突出的学科,赐与惩处嘉奖,并得当加大经费赞助力度。对反省或评价分歧格的学科将限期整改,停息经费赞助。对经再次反省或评价仍分歧格的学科,将打消其省级重点学科的资历。

第二十五条  本办理方法自觉布之日起实行。

第二十六条  本办理方法由省教诲厅担任表明

 

 

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